Educación militar "especial"

(Para Paolo Palumbo)
14/06/18

Crecer como un buen ciudadano es una de las principales tareas de la familia y más tarde del estado. El Estado, de hecho, a través de la institución escolar es el primero en intervenir de manera sólida en la formación de un joven, educándolo a los principios constitucionales para respetar las jerarquías y saber cómo vivir juntos. A esto, hace mucho tiempo, se agregó el servicio militar que forjó a los niños al principio sacrosanto del DEBER hacia el Estado.

Italia ha tenido una extraña relación con sus Fuerzas Armadas también por una desconexión más o menos evidente, con ciertas instituciones políticas que, lejos de promover un sentido patriótico lejos del nacionalismo, siempre han remado contra la erosión, por lo que irreparable, la importancia de los valores comunes.

En este último período, observamos con placer que entre las fuerzas armadas y la política parece ser una oportunidad más para construir una mejor relación y que esto ocurre a través de la divulgación - libre y sin compromisos - objetivo, erudita y libre de cualquier valor la política. Ejército - educación - escuela son tres elementos que en Italia "políticamente correcto" parecía irreconciliable, sin embargo, algunos de nuestra excelencia, de inmediato les niega este axioma: el Noveno regimiento "columna Moschin".

El 31 de mayo en Guidonia, justo antes del desfile del Día de la República, una pequeña delegación de la única departamento de Fuerzas Especiales del Ejército ha hecho su entrada en la escuela "Leonardo da Vinci" para cumplir con los niños de primaria. Un concepto que siempre ha insistido en la capacidad comunicativa del Noveno regimiento, ya sea por vocación y necesidad, se ha desarrollado gradualmente una experiencia explicativo en diferentes áreas tanto militar y civil.

Hoy, el operador de las Fuerzas Especiales ya no es el soldado "break and run" de los años setenta / ochenta; el papel de los soldados de la Novena ha cambiado profundamente, evolucionando no solo desde el punto de vista de la guerra, sino sobre todo desde los "sin precedentes" de comunicadores y mediadores en áreas de crisis. El impacto que los militares tuvieron en los niños fue positivo, no podía ser de otra manera: estamos muy lejos del énfasis homiano de Astianatte que llora frente a su padre Ettore porque usa armadura.

Hoy en día el diario de un niño está inundado de camuflaje, armas y cascos, también en términos negativos (me refiero sobre todo a los juegos propagadores de la violencia gratuita): por esta razón, la presencia en la carne de los operadores de las fuerzas especiales es funcional para que quede claro para los jóvenes que el mundo militar es diametralmente opuesto al mundo virtual. El objetivo de los asaltantes no se propagan a sí mismos o de la guerra, sino simplemente transmitir un mensaje inequívoco acerca de las dificultades inherentes a la "carrera de las armas" y entender que el futuro tiene más de las dificultades inesperadas: todo está en saber cómo hacer frente a.

A lo largo de su carrera, un incursor del Noveno Regimiento, aprende una miríada de nociones y técnicas que se pueden gastar en cualquier parte del mundo civil a niveles increíbles; Paolo Nespoli (ver artículo) ciertamente ofrece un excelente ejemplo de lo que se ha dicho. En la imaginación de cada niño abriga un deseo de volar, a volar en el cielo como pájaros y observar desde arriba, y esos "caballeros" en el camuflaje y el amaranto boina de ellos han demostrado que esto es posible, pero sólo por ir a través del sacrificio y trabajo duro En esto, un incursor de la Novena destruye el mensaje descarado y mendaz que se puede lograr a través de atajos, facilidades o simplemente "saber cómo aparecer". Los invasores son, de hecho, la quintaesencia del ser, para ellos y para los demás, y si el mensaje empuja en esa dirección, entonces enviamos uno en cada clase, instituto u oficina pública que sea. Es útil para niños, pero sobre todo para adultos.

(foto: Ejército)