Como parte de las actividades de formación que sigue la Accademia Aeronautica di Pozzuoli para ofrecer a los visitantes procesos de aprendizaje centrados en modelos innovadores de aprender haciendo, adquiere importancia la participación en competencias específicas realizadas en los dominios de fuerte interés de las Fuerzas Armadas.
En particular, en lo que respecta al ámbito aeroespacial, la unidad de formación ASTRA -"Academy Space Team for Research and Aerospace Studies"- se ha inscrito por segundo año consecutivo en la competición CanSat, nacida de una idea de la American Astronautical Society con el objetivo de adaptar todos los subsistemas principales presentes en un satélite, tales como alimentación, sensores y un sistema de comunicación, en el volumen y forma de una lata (en inglés “Can”, de ahí el nombre de la competencia), para realizar determinadas misiones durante las distintas fases del vuelo.
La Academia Aeronáutica, en colaboración con la Universidad de Nápoles Federico II, se ha apuntado al desafío con un equipo heterogéneo formado por visitantes de diversos roles y cuerpos de la 4ª promoción de cursos regulares (curso Águila VI) y por estudiantes universitarios que se gradúan en las diversas disciplinas de ingeniería de la universidad napolitana. El proyecto ha encontrado en el Instituto de Polímeros, Compuestos y Biomateriales del Centro Nacional de Investigación y en Dallara Automobili, dos realidades que han apoyado activamente el desarrollo del proyecto, demostrando la unidad de propósito entre el mundo académico, industrial y de investigación y así realizando un importante esfuerzo sinérgico.
Después de pasar los pasos selectivos requeridos, es decir, el Revisión preliminar del diseño (RDP) y el Revisión de diseño crítico (CDR), el Equipo tuvo acceso a la fase final que se llevó a cabo del 9 al 11 de junio en el Virginia Polytechnic Institute and State University (Virginia Tech) en Blacksburg durante el "Launch weekend", donde al término de la final se llevó a cabo allá Revisión posterior al vuelo (PFR) con el análisis de los resultados globales de las tres fases del proyecto desarrollado y la decretación de los ganadores. De los 40 equipos que llegaron a la última prueba, solo 30 lograron despegar, de los cuales 10 de Europa y 2 de Italia. El equipo conjunto de la Accademia Aeronautica y la UNINA, que repitió así la excepcional experiencia del año pasado al compararse con realidades académicas de todo el mundo, finalizó en el 7° lugar de la general.
Este tipo de actividades constituyen una oportunidad formativa con un alto valor añadido para los asistentes al Instituto, ya que las dinámicas y los procesos implicados agilizan el aprendizaje y anticipan un abanico de experiencias (como el trabajo según fases consecutivas del proyecto y los contactos con la Industria y el mundo de Investigación y Desarrollo) que será de gran valor para los futuros líderes de las Fuerzas Armadas. Además, trabajar con diferentes profesionalidades, entre roles, cuerpos y universitarios, representa un resultado valioso en términos de “meta-formación” porque lleva a abordar los problemas de trabajo desde diferentes ángulos, aprovechando el aporte 360° de todas las habilidades disponibles.
Al margen del concurso, los resultados obtenidos y el progreso de todo el proyecto se discutirán y compartirán en un día dedicado que se llevará a cabo en la Academia y estará abierto a todas las partes interesadas que han contribuido al éxito del proyecto. . En esta ocasión se realizará un simbólico paso del bastón a favor de los visitantes que competirán en la competencia el próximo año, alimentando así un sólido ciclo de mejora continua.
La Academia de la Fuerza Aérea depende del comando de las Escuelas de la Fuerza Aérea/3ra Región Aérea. Es un instituto militar universitario de educación superior que tiene la tarea de proveer para el reclutamiento y entrenamiento de jóvenes que aspiran a convertirse en oficiales de la Fuerza Aérea. Al asistir a los cursos regulares de la Academia, uno puede convertirse en segundo teniente en Servicio Permanente Efectivo del Ejército del Aire, en el Rol Normal de la Gente de Mar (pilotos) y en el Rol Normal de Armas, de los Ingenieros Aeronáuticos, del Cuerpo de Comisariado Aeronáutico y del Cuerpo Médico Aeronáutico. En el Instituto también se realizan cursos para oficiales cadetes (pilotos complementarios y de firma preestablecida) y subtenientes de nombramiento directo (tanto en el Rol Normal como en el Rol Especial); finalmente, en el Plan de Estudios de la Academia, se prevén cursos con connotación aeronáutica, para personal extranjero y otras Fuerzas Armadas.
